Doodzonden

Posted by —

0

    MANNEN

  1. Wellust
  2. Gulzigheid
  3. Vadsigheid
  4. Woede
  5. Hoogmoed
  6. Afgunst
  7. Hebzucht
    VROUWEN

  1. Hoogmoed
  2. Afgunst
  3. Woede
  4. Wellust
  5. Gulzigheid
  6. Hebzucht
  7. Vadsigheid

L’Osservatore Romano

Kletsen

Posted by —

0


 
Volgens mij is kletsen het talent bij uitstek van de meeste vrouwen, het is hun grootste charme, hun verleidingsmidddel, het theater waarmee ze mannen verbazen en onderhouden. Ze kunnen uitgebreid verslag doen – de een bloemrijker en geestiger dan de ander – van wat ze afgelopen week, gisteren of zojuist meemaakten, in de supermarkt, bij de bakker, op het schoolplein, alles waarvan ik denk dat het niet de moeite waard is om te vertellen, dat het niemand zal interesseren. Mannen vertellen verhalen of hebben gesprekken, en als dat er niet in zit zwijgen ze.

Connie Palmen, Logboek van een onbarmhartig jaar, 2011

Meester

Posted by —

2

De leerling-meesterverhouding is een complexe verhouding. Ze loopt zelden goed af. Het ligt in de aard van de verhouding dat de leerling en de meester elkander niet krijgen en zij zelfs, in zekere zin, allebei moeten verdwijnen. Een goede meester zorgt ervoor dat de leerling ophoudt zijn leerling te zijn, en daarmee houdt de meester op de meester voor die leerling te zijn. Ze gaan hun eigen weg. De meester krijgt nieuwe leerlingen en als het goed is wordt de leerling ergens meesterlijk in, in het een of ander.

Connie Palmen, Logboek van een onbarmhartig jaar, 2011